Radionice za roditelje

Praktične, iskustvene radionice koje donose stvarnu promjenu u komunikaciji, granicama, odnosu s djecom i partnerskom životu.

Benefiti radionica

Aktualne radionice

RADIONICA 1

Teške teme, jasne riječi: kako razgovarati s djecom o seksualnosti od najranije dobi do adolescencije

8:30 – 9:00 Okupljanje sudionika uz kavu i druženje

9:00 – 10:15 Zdrav seksualni razvoj djece po dobi

10:15 – 10:45 Pauza za kavu

10:45 – 12:00 Digitalni svijet i pornografija

12:00 – 13:00 Ručak

13:00 – 15:00 Praksa: Što bih rekao kad me dijete pita … (rad na vašim primjerima)

15:00 -15:30 Neformalno druženje sudionika

Doc. dr. sc. Sanda Smoljo-Dobrovoljski

Psihologinja i psihoterapeutkinja s 20+ godina iskustva u radu s djecom, mladima i obiteljima

Sanda Smoljo je stručnjakinja za razvoj djece i mladih, s dugogodišnjim iskustvom u radu u osnovnoškolskom i srednjoškolskom sustavu, savjetovanju roditelja te provođenju edukacija iz područja emocionalnog razvoja i odnosa unutar obitelji. 

Doktorirala je dubinsku psihologiju 2015. godine u Rimu. Područja osnovnog znanstvenog interesa: razvojna psihologija, psihologija i duhovnost, psihologija i formacija, individualna i grupna terapija. 

Specijalizirana je za teme dječjeg seksualnog razvoja, zaštite djece. Godinama surađuje s roditeljima, učiteljima, stručnim službama te različitim organizacijama koje rade s djecom i mladima.

Specijalizacije i stručni fokus

  • Seksualni razvoj i zaštita djece
  • Komunikacija roditelj–dijete
  • Edukacije o sigurnosti i prevenciji rizičnih ponašanja
  • Emocionalni razvoj i razvoj granica
  • Suradnja sa školskim i odgojnim institucijama
 

Sanda donosi jasne, konkretne smjernice, jednostavan jezik i iznimnu profesionalnost u vođenju zahtjevnih tema s roditeljima svih profila.

O RADIONICI Kako s djecom o seksualnosti

 

Seksualni razvoj djece i adolescenata svakodnevna je, a često i osjetljiva tema u obitelji: pitanja o tijelu, dodirima, privatnosti, golotinji, znatiželji, “dječjim igrama”, jeziku koji djeca koriste, sadržajima kojima su izložena te odnosima i zaljubljivanjima. Mnogi roditelji osjećaju nelagodu, nesigurnost ili strah da će “reći nešto pogrešno”, dok istovremeno žele djetetu biti sigurna osoba i postaviti jasne, zdrave granice.

Ova radionica namijenjena je roditeljima koji žele bolje razumjeti seksualni razvoj od najranije dobi do adolescencije, naučiti kako govoriti o tijelu i odnosima na primjeren i podržavajući način te kako postavljati granice bez srama, prijetnji i moraliziranja.

Radionica nudi prostor za promišljanje, razmjenu iskustava i praktične vježbe koje pomažu roditeljima da izgrade otvorenu komunikaciju, sigurnost i povjerenje u obiteljskom okruženju.

Tijekom radionice otvorit ćemo teme:

  • Što je seksualni razvoj i kako izgleda u različitim dobnim fazamato je razvojno očekivano u dobi 0 – 6, 6 – 10 i 11+ te primjeri pitanja i tipičnih situacija),
  • Koja su ponašanja i pitanja razvojno očekivana, a kada je važno potražiti dodatnu podršku,
  • Kako djecu učiti o tijelu, privatnosti i granici (“moje tijelo – moje granice”) na način koji gradi samopouzdanje,
  • Kako razgovarati o dodiru, tajnama i sigurnosti bez zastrašivanja,
  • Kako se mijenjaju granice i potrebe u adolescenciji: intima, odnosi, pritisak vršnjaka, digitalni sadržaji i identitet,
  • Kako roditelj može prepoznati i komunicirati vlastite granice te ostati u odnosu s djetetom i kada je neugodno ili teško.
  •  

Radionica je zamišljena kao kombinacija teorije, odgovaranja na vaša pitanja te rada u manjim skupinama i zajedničkog promišljanja, u sigurnom i podržavajućem okruženju, uz naglasak na realne situacije iz obiteljskog života i konkretne roditeljske rečenice koje pomažu u razgovoru.

Namijenjena je roditeljima djece svih uzrasta koji žele više jasnoće, mira i sigurnosti u temi seksualnog razvoja te više povezanosti i povjerenja u odnosu s djetetom, od prvih pitanja o tijelu do adolescentskih izazova.

RADIONICA 2

Bez galame i drame: roditeljske granice koje funkcioniraju

9:30 – 10:00 Okupljanje sudionika uz kavu i druženje

10:00 – 11:15 Granice koje funkcioniraju: kako postaviti pravilo da bude provedivo

11:15 – 11:45 Pauza za kavu

11:45 – 13:00 Posljedice bez drame + što kad dijete testira granicu

13:00 – 14:00 Ručak

14:00 – 16:00 Praksa: “Što ću reći i što ću napraviti kad…” (rad na vašim primjerima) + kako popraviti odnos nakon konflikta

16:00 -16:30 Neformalno druženje sudionika

Ljubica Duspara, mag. psihologije

Psihologinja i psihoterapeutkinja s 30+ godina iskustva u radu s djecom, mladima i obiteljima

Ljubica Duspara je iskusna psihologinja i psihoterapeutkinja čiji je profesionalni fokus već desetljećima usmjeren na obogaćivanje ranog roditeljstva, razvoj djece od najranije dobi i podršku obiteljima u izazovnim razvojnim fazama. Majka je troje odrasle djece, a radi u predškolskoj ustanovi te u vlastitoj psihoterapijskoj praksi gdje pruža podršku djeci, adolescentima, mladim odraslim osobama i roditeljima.

Kao psihoterapeutkinja i edukatorica integrativne dječje psihoterapije, u svom radu kombinira širok spektar aktivnih i kreativnih metoda, posebno prilagođenih individualnom i grupnom radu s djecom i mladima. U radu s odraslima primjenjuje integrativni pristup obogaćen dodatnim edukacijama iz psihodrame, NLP-a, EMDR-a, art terapije i brojnih drugih modaliteta.

Ljubica je prepoznata po svojim dubokim uvidima, toplom pristupu i sposobnosti da kompleksne obiteljske i razvojne teme objasni na jasan, praktičan i podržavajući način.

Specijalizacije i stručni fokus

  • Integrativna dječja psihoterapija
  • Razvoj i odgoj djece od najranije dobi
  • Psihoterapija mladih i adolescenata
  • Podrška roditeljima u izazovnim razvojnim fazama
  • Psihoterapija odraslih
  • Rad s mladima koji ulaze u nove životne uloge

Profesionalna postignuća

  • Nositeljica Europskog psihoterapijskog certifikata (ECIP)
  • Predsjednica Udruge za dječju integrativnu psihoterapiju (UPSi)
  • Edukatorica novih psihoterapeuta
  • Članica više domaćih i međunarodnih stručnih udruga
  • Redovita predavačica na stručnim konferencijama i kongresima
  • Česta gošća u medijskim emisijama i edukativnim programima

Ljubica donosi bogato profesionalno iskustvo, dubinsko razumijevanje dječjeg razvoja i iznimno empatičan, ali strukturiran pristup koji roditeljima pruža jasne smjernice, sigurnost i osjećaj stvarne podrške.

O RADIONICI Granice koje funkcioniraju

 

Granice su jedna od najčešćih “točaka pucanja” u obitelji: ekrani, učenje, spavanje, hrana, obaveze, izlasci, ton komunikacije i poštovanje dogovora. Roditelji često upadnu u dva ekstrema: ili popuštaju da izbjegnu konflikt, ili pojačavaju strogoću kad im se čini da ih dijete “ne sluša”. U oba slučaja rezultat je sličan: puno pregovaranja, ponavljanja, povišenih tonova i osjećaj da se svaki dan vrtimo u istim raspravama.

Ova radionica namijenjena je roditeljima koji žele postaviti jasne granice bez vikanja i prijetnji, a da pritom ne izgube odnos s djetetom. Fokus je na konkretnim situacijama iz svakodnevice i alatima koje možete odmah primijeniti kod kuće: kako formulirati pravilo, kako ga provesti, što napraviti kad dijete testira granicu i kako razgovarati nakon konflikta.

Na radionici ćemo raditi vrlo praktično i proći:

  • Kako postaviti pravilo da bude provedivo
  • Kako razlikovati granicu, zahtjev i želju (što je “must”, što je “nice”, a što je stvar pregovora)
  • Kako najaviti posljedice unaprijed i provesti ih bez drama 
  • Kako prestati s beskrajnim objašnjavanjem i pregovorima
  • Što kad dijete odbija suradnju: tantrum, prkos, ignoriranje, “neću”
  • Kako aktivno slušanje smanjuje otpor
  • Kako “popraviti odnos” nakon konflikta
  • Kako roditelj drži svoje granice: umor, krivnja, strah od “lošeg roditeljstva”

 

Radionica je zamišljena kao kombinacija kratkih inputa, rada u manjim skupinama i vježbi na vašim primjerima. 

Svaki polaznik odlazi s osobnim “mini-planom” za 1–2 granice koje želi uvesti ili učvrstiti, uključujući rečenice koje će koristiti i korake provedbe.

Namijenjena je roditeljima djece svih uzrasta koji žele manje svakodnevnih borbi, više dosljednosti i mirniju atmosferu bez gubitka bliskosti i povezanosti s djetetom.

RADIONICA 3

Ekrani bez borbi: granice, rutina i regulirajuća igra

9:30 – 10:00 Okupljanje sudionika uz kavu i druženje

10:00 – 11:15 Što se događa “ispod ponašanja”: ekrani, živčani sustav i (ne)regulacija

11:15 – 11:45 Pauza za kavu

11:45 – 13:00 Okidači i prijelazi bez borbe: kako olakšati “gašenje ekrana”

13:00 – 14:00 Ručak

14:00 – 16:00 “Reset” nakon ekrana: rutine koje vraćaju ravnotežu + rečenice koje smiruju (a ne raspiruju)

16:00 -16:30 Neformalno druženje sudionika

Kristina Vučinić

Odgojiteljica predškolske djece i certificirana integrativna dječja terapeutkinja; suosnivačica i predsjednica Centra Tigrom

Kristina Vučinić je odgojiteljica predškolske djece i dječja terapeutkinja s dugogodišnjim iskustvom u radu s djecom i roditeljima. Suosnivačica je Centra Tigrom – mjesta usmjerenog na savjetovanje i podršku djeci na njihovom putu prema samostalnosti te osnaživanje roditelja kroz praktične, razvojno primjerene pristupe.

U svom radu polazi od stava da je igra ključni medij kroz koji djeca uče, razvijaju se i lakše prolaze kroz emocionalne i razvojne izazove. U okviru Centra Tigrom primjenjuje integrativni pristup terapiji igrom, uz kombiniranje različitih metoda rada s djetetom i obitelji.

Specijalizacije i stručni fokus

  • integrativna dječja psihoterapija / terapija igrom
  • podrška djeci i roditeljima kroz pedagoško savjetovanje i psihosocijalnu podršku
  • primjena terapijskih metoda unutar integrativnog okvira (npr. dječja psihodrama, metoda “Svijet”, Winnicottove šaralice, vođene imaginacije, KBT tehnike)
  • neurofeedback kao dodatna podrška kod različitih teškoća


Kristina je prepoznata po pristupu koji istovremeno daje strukturu i toplinu: djeci kroz igru otvara prostor za rast i izražavanje, a roditeljima donosi jasnoću i konkretne korake kako bi podrška kod kuće bila sigurnija i dosljednija.

 

Irena Peroš Grgos

Pedagoginja i sociologinja; integrativna psihoterapeutkinja i certificirana integrativna dječja terapeutkinja; suosnivačica Centra Tigrom (ECIP nositeljica)

Irena Peroš Grgos je pedagoginja i sociologinja te dječja terapeutkinja s dugogodišnjim iskustvom u radu s djecom i roditeljima. Zajedno s Kristinom Vučinić suosnivačica je Centra Tigrom, usmjerenog na psihosocijalnu podršku djeci i pedagoško savjetovanje roditelja, s naglaskom na jačanje kapaciteta cijele obitelji.

U profesionalnom radu njeguje integrativni pristup te je u europskom stručnom imeniku navedena kao integrativna psihoterapeutkinja i nositeljica ECIP certifikata. U okviru Centra Tigrom radi kroz terapiju igrom i srodne metode, uz uključivanje roditelja kao važnog dijela promjene i stabilizacije djetetovih teškoća.

Specijalizacije i stručni fokus

  • integrativna dječja psihoterapija / terapija igrom 
  • pedagoško savjetovanje i podrška roditeljima
  • integrativni psihoterapijski rad (ECIP)
  • neurofeedback kao praktičarka u sklopu centra


Irena spaja pedagošku širinu i terapeutsku preciznost: roditeljima pomaže razumjeti što se “stvarno događa ispod ponašanja”, a djeci kroz igru i siguran odnos omogućuje razvoj emocionalne regulacije, samopouzdanja i stabilnijeg funkcioniranja u svakodnevici.

O RADIONICI Ekrani bez borbi

 

Ekrani su postali dio svakodnevice svake obitelji, ali ono što roditelje najviše iscrpljuje često nije “vrijeme pred ekranom”, nego ono što dolazi nakon: ispadi, nervoza, povlačenje, teškoće spavanja, stalno pregovaranje i osjećaj da se dijete “ne može smiriti”. Mnogi roditelji se pritom pitaju jesu li prestrogi ili preblagi, rade li štetu i kako uopće postaviti granice bez svakodnevnih borbi.

Ova radionica namijenjena je roditeljima koji žele razumjeti što se događa ispod dječjeg ponašanja, kako tehnologija utječe na dječji živčani sustav te kako kroz igru i promjenu obiteljskih “scena” vratiti više mira, povezanosti i unutarnje regulacije u obitelj. 

Ne idemo u ekstrem “zabraniti sve”, nego u realan, izvediv plan: kako postaviti strukturu, kako smanjiti disregulaciju nakon ekrana i kako kroz odnos, rutinu i igru pomoći djetetu da ponovno “dođe k sebi”.

Radionica spaja suvremeno razumijevanje razvoja, neurofeedback perspektivu, terapiju igrom i Winnicottove koncepte te psihodramski pogled na obiteljske dinamike.

Krenut ćemo od osnovnog i vrlo praktičnog znanja:

  • Ekrani stimuliraju brzu, vanjsku regulaciju – dijete se umiri jer je pažnja “zalijepljena” za sadržaj.
  • Dijete se smiruje izvana, ali ne vježba samoregulaciju – mir traje dok traje podražaj.
  • Nakon ekrana često dolazi do disregulacije – teškoće prelaska, frustracija, impulzivnost, eksplozije ili povlačenje.

Tijekom radionice otvaramo teme i radimo na konkretnim situacijama:

  • Kako prepoznati znakove preopterećenja (prije nego dođe do ispada),
  • Zašto je “gašenje ekrana” okidač i kako olakšati prijelaz bez pregovaranja od 30 minuta, 
  • Kako postaviti jasna pravila i ritam koji su realni za vašu obitelj (kada, koliko, što, uz koje uvjete),
  • Što napraviti odmah nakon ekrana da se živčani sustav vrati u ravnotežu (kratke rutine i “reset” koraci),
  • Kako koristiti jednostavne oblike igre i povezivanja koji smiruju (bez posebnih rekvizita i bez velikih priprema),
  • Kako razgovarati s djetetom kad je u disregulaciji (rečenice koje pomažu, a ne raspiruju),
  • Kako smanjiti roditeljski osjećaj krivnje i iscrpljenosti te ostati dosljedan i topao.

Radionica je iskustvena i praktična: kroz primjere iz svakodnevice, mini-vježbe i rad u manjim skupinama roditelji će dobiti jasne smjernice i “male korake” koje mogu odmah testirati kod kuće. 

Namijenjena je roditeljima koji osjećaju da ekrani postaju izvor svakodnevne napetosti i žele jasniji način kako živjeti s tehnologijom bez stalnih borbi.

RADIONICA 4

Sigurnost u školi i izvan nje: roditeljski kompas za vršnjačko nasilje

9:30 – 10:00 Okupljanje sudionika uz kavu i druženje

10:00 – 11:15 Što dijete ponašanjem poručuje: potrebe iza agresije i povlačenja

11:15 – 11:45 Pauza za kavu

11:45 – 13:00 Granica između konflikta i nasilja + uloge u nasilju

13:00 – 14:00 Ručak

14:00 – 15:00 Emocionalna regulacija, impulzivnost i roditeljske granice koje štite (+ suradnja sa školom)

15:00 – 16:00 Osnaživanje djeteta za suočavanje s vršnjacima

16:00 -16:30 Neformalno druženje sudionika

Nikolina Kolić Antolović, prof. socijalne pedagogije, bacc. physioth.

Dječja i adolescentna integrativna psihoterapeutkinja (ECP), edukatorica, trenerica i supervizorica

Nikolina Kolić Antolović je stručnjakinja koja spaja socijalnopedagoški rad i psihoterapijski pristup s djecom, mladima i roditeljima. Diplomirala je socijalnu pedagogiju na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu te završila dodiplomski studij fizioterapije pri Zdravstvenom veleučilištu u Zagrebu. Educirana je iz dječje integrativne psihoterapije (ECP).

Profesionalno iskustvo gradila je i u sustavu tretmana mladih s izraženim teškoćama u ponašanju (Odgojni zavod u Turopolju), kao i na razvoju programa izobrazbe u zatvorskom sustavu i probaciji. Danas djeluje u Centru Izvor, gdje radi na socijalnopedagoškom savjetovanju i psihoterapiji djece i mladih te roditeljskom savjetovanju, uz iskustvo u vođenju strukturiranih razvojnih i socijalizacijskih programa za djecu.

Specijalizacije i stručni fokus

  • Dječja i adolescentna integrativna psihoterapija (ECP)
  • Socijalnopedagoško savjetovanje i rad s djecom i mladima s izazovima u ponašanju 
  • Roditeljsko savjetovanje i podrška obitelji
  • Grupni programi i trening socijalnih vještina / kreativno-socijalizacijske grupe

Profesionalna postignuća i uloge

  • Edukatorica u području dječje integrativne psihoterapije
  • Iskustvo voditeljskih i razvojnih uloga u sustavu izobrazbe zatvorskog sustava i probacije 
  • Predsjednica Udruge VIVO


Nikolina je prepoznatljiva po strukturiranom, smirenom i praktičnom načinu rada – s jasnim fokusom na realne izazove djece i obitelji te na alate koji su primjenjivi u svakodnevici.

O RADIONICI Vršnjačko nasilje

 

Nasilje među djecom i mladima rijetko je “izoliran incident” – najčešće je dio šire priče o dječjim potrebama, osjećaju sigurnosti, pripadanju i kompetenciji. Roditelji se u takvim situacijama često osjećaju rastrgani između poriva da odmah zaštite dijete i straha da će pogriješiti: treba li intervenirati, koliko uključiti školu, kako razgovarati s djetetom, što ako je dijete žrtva, a što ako je sudionik sukoba? I kako sve to učiniti bez panike, bez okrivljavanja i bez narušavanja odnosa s djetetom?

Ova cjelodnevna radionica namijenjena je roditeljima koji žele dublje razumjeti dječje ponašanje u vršnjačkim odnosima, naučiti kako postaviti jasne granice i razvijati emocionalnu regulaciju te osnažiti dijete za suočavanje s konfliktima i vršnjačkim izazovima bez gubitka povezanosti i povjerenja. Program se oslanja na suvremena znanja razvojne psihologije i teorije privrženosti te integrativni pristup roditeljstvu.

Tijekom radionice bavit ćemo se temama:

  • Kako prepoznati što dijete ponašanjem poručuje: agresija, povlačenje, provokacije, “grubost”, ismijavanje – što stoji iza toga i koje potrebe dijete pokušava zadovoljiti.
  • Granica između konflikta i nasilja: kada je riječ o razvojnim sukobima, a kada o obrascu koji zahtijeva jasnu intervenciju.
  • Uloge u vršnjačkom nasilju: dijete koje trpi, dijete koje čini nasilje, promatrači – kako roditelj pristupa svakoj situaciji bez panike, ali s jasnoćom.
  • Emocionalna regulacija i impulzivnost: zašto neka djeca planu, kako ih učiti smirivanju i odgovornosti te kako roditelj ostaje čvrst bez eskalacije.
  • Roditeljske granice koje štite: što je dopušteno, a što nije; kako postaviti posljedice koje su jasne i povezane s ponašanjem (bez ponižavanja i prijetnji).
  • Kako osnažiti dijete za suočavanje s vršnjacima: komunikacijske rečenice, traženje pomoći, procjena rizika, izlazak iz konflikta i gradnja samopouzdanja.
  • Suradnja sa školom i okruženjem: kako razgovarati s učiteljima/razrednicima, stručnom službom i drugim roditeljima, a da ostanete fokusirani na rješenje.


Radionica je zamišljena kao kombinacija stručnih okvira, praktičnih primjera i rada na situacijama koje roditelji donose iz vlastite svakodnevice. Naglasak je na tome da roditelj dobije “mapu”:
što promatrati, što pitati, što reći djetetu, koje granice postaviti i koji je sljedeći korak kad se pojavi problem.

Namijenjena je roditeljima djece školske dobi i adolescenata koji žele više jasnoće, sigurnosti i konkretnog znanja u suočavanju s vršnjačkim izazovima te žele ojačati dijete bez gubitka povezanosti i povjerenja u odnosu.

KOME SU RADIONICE NAMIJENJENE

Odaberite program koji najbolje odgovara vašoj obitelji

Naše interaktivne jednodnevne radionice osmišljene su kako bi roditeljima pružile konkretne alate i iskustvo koje mogu odmah primijeniti kod kuće. 

Svaki paket nudi drugačiju razinu intenziteta i podrške – od jednokratnog susreta do cjelovitog, transformativnog ciklusa kroz četiri mjeseca. Odaberite opciju koja najbolje odgovara vašem ritmu, potrebama i dinamici vaše obitelji.

PAKET #1

1 RADIONICA

Najjednostavniji početak za roditelje koji žele isprobati iskustvenu edukaciju.

6 sati praktične, interaktivne radionice

Ručak + dvije snack pauze

Radni materijali

Q&A segment

Mogućnost paralelnog programa za djecu

IDEALNO ZA:

Roditelje koji žele isprobati jednu radionicu prije nego se odluče za cijeli ciklus, one koji prvi put dolaze ili žele riješiti jednu konkretnu temu u obitelji.

PAKET #2

2 RADIONICE

Najbolji omjer cijene i dubine: dvije povezane teme, dvostruki napredak.

Sudjelovanje na bilo koja 2 termina

2× ručak + snack pauze

2× radni materijali

2× Q&A segment

Mogućnost paralelnog programa za djecu

IDEALNO ZA:

Roditelje koji žele konkretniji napredak kroz dvije ključne teme poput granica + nasilja ili komunikacije + granica, ili druge kombinacije.

PAKET #3

NAJPOPULARNIJI PAKET

4 RADIONICE
PUNI PROGRAM

Najbolja vrijednost: kompletan transformativni ciklus kroz 4 mjeseca.

Sve 4 jednodnevne radionice (veljača – svibanj)

4× ručak + snack pauze

Radni materijali za sve module

4× Q&A segment

Kontinuirani rad i napredak kroz cijeli ciklus

Prioritet na listi sudionika zbog ograničenih mjesta

Mogućnost paralelnog programa za djecu

IDEALNO ZA:

Roditelje koji žele sustavno unaprijediti komunikaciju, emocije djece, postavljanje granica i partnerski odnos — uz kontinuiran rad i podršku.

Sva mjesta su ograničena – osigurajte svoju prijavu na vrijeme

Radionice su namjerno organizirane u manjim grupama kako bismo osigurali prostor za interakciju, osobni pristup i osjećaj sigurnosti.

Ako osjećate da je vrijeme za jaču podršku, bolje granice, stabilniju komunikaciju ili mirnije obiteljske odnose – ovo je pravi trenutak da rezervirate svoje mjesto i započnete taj proces.

Prijave su otvorene do popunjavanja svih termina.

Vrijeme je da napravite prostor za mir i rast u svojoj obitelji.

OVDJE SE MOŽEŠ PRIJAVITI NA RADIONICE

Spremni ste napraviti korak prema mirnijem, povezanijem obiteljskom životu?

Naše radionice stvaraju prostor u kojem roditelji dobivaju jasne alate, podršku i iskustveno učenje koje mijenja svakodnevnicu.
Ako osjećate da je vrijeme za promjenu, jasnoću i stabilnost u obiteljskoj dinamici — ovo je pravi trenutak.

ČESTO POSTAVLJANA PITANJA

Da. Svaka tema je oblikovana tako da odgovara roditeljima djece svih uzrasta. Primjeri i alati mogu se primijeniti i u vrtićkoj dobi, i u školskoj dobi, i u izazovnim tinejdžerskim godinama.

Ne. Ovo su edukativne, praktične radionice koje se temelje na iskustvenom učenju, jasnim alatima i primjenjivim tehnikama za svakodnevni život. Nisu zamjena za psihoterapiju, ali mogu biti snažan prvi korak prema stabilnijoj obiteljskoj dinamici.

Apsolutno. Radionice su potpuno prilagođene i solo roditeljima, a mnogi alati čak posebno pomažu kada najveći dio odgoja pada na jednu osobu.

Da. Možete se prijaviti kao par, a dječji program se doplaćuje po djetetu, bez obzira na to dolazi jedan ili oba roditelja.

Da. Broj sudionika po radionici je ograničen kako bi svatko dobio dovoljno pažnje, prostora i prilike za sudjelovanje.

Ako unaprijed najavite izostanak, možemo vam ponuditi prebacivanje na drugi termin (ako ga ima).

Ne nudimo povrat za propušteni termin, ali trudimo se pronaći fer rješenje.

Da. Nadogradnja je moguća sve dok ima mjesta u grupi. Plaća se samo razlika u cijeni između paketa.

Stručno vođen, siguran i zabavan program paralelan s radionicom. Djeca imaju:

  • kreativan rad
  • prilagođene aktivnosti
  • igru i izražavanje
  • nadzor i brigu tijekom cijelog programa

Dječji program traje jednako dugo kao i radionica.

Svakako nam to napišite u prijavi. Prilagođavamo se većini alergija i potrebnih ograničenja, a u slučaju specifične situacije dogovaramo rješenje unaprijed.

Da. Radionice su dizajnirane tako da svatko, bez obzira na prethodno iskustvo, može dobiti jasne i praktične alate koje odmah koristi u praksi.

Radionica traje 6 sati i uključuje:

  • uvod i upoznavanje
  • glavni edukativni blok
  • iskustvene vježbe
  • grupni rad
  • Q&A
  • ručak i dvije pauze sa snackovima

Naravno. Dječji program je opcija, ne obaveza.

Da. Broj mjesta u dječjem programu je ograničen radi sigurnosti i kvalitete rada.

Ako predavači tako namijene, da.

Learn how we helped 100 top brands gain success